猎文网 > 科幻小说 > 大唐好相公 > 第1179章 掌控欲很强

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      秦天所谓的术业有专攻,有点类似于后世的语老师、数学老师以及体育老师什么的。!

  

      而课程的安排,也跟后世的课差不多。

  

      一天几节课,第一节课是语,第二节课是数学这个样子的。

  

      当然,虽说李承乾是太子,但他需要学习的也不多,语、数学、体育骑‘射’,以及琴棋书画等等,而且这些东西也不说每天都学。

  

      所以相对来说还是很轻松的,一天半天的课已经差不多了。

  

      这样的安排,其实是最为合理的。

  

      李承乾听完,虽然觉得学习的东西‘挺’多的,但这样合理细分之后,自己好像轻松了许多,在这个时间段可以学习,离开了这个时间段,是自己的时间,可以轻松安排。

  

      不像以前,孔颖达这些人几乎每时每刻都在监督着他,让他很是压抑。

  

      对于秦天,李承乾又突然有了好感。

  

      只是,李承乾觉得秦天的这个术业有专攻,细分化不错,孔颖达等人听完,却是微微蹙眉。

  

      “我不赞同。”

  

      孔颖达最先跳了出来,他望着秦天摇了摇头:“术业有专攻是不假,但一个人只是负责太子的某一方面,很容易让太子学偏,所以我们应该集体来教太子,把我们所知道的任何知识,都‘交’给太子殿下。”

  

      “没错,没错,我们为人师表,既要教太子殿下学识,也要教太子殿下如何做人,你这样细分化之后,我们只能教太子学识了,这样不好,不好。”

  

      “没错,虽说也有叫太子做人道理的,以及帝王心术的,但这个人万一有其他想法,岂不是要把太子给带偏了,这与我大唐不利,不可不可。”

  

      “是,是,必须我们把能教的都给教了,而且你给太子指定的这个学习时间,太松懈了,太子作为大唐储君,必须有压力才行。”

  

      “…………”

  

      孔颖达这些人都有点严苛,但从他们的话里又不难听出来,他们不仅想在学识教太子李承乾,他们还想把自己的一些思想什么的也‘交’给李承乾,让李承乾认同他们的一些观点。

  

      说白了,是他们这些人都有很强的掌控‘欲’,他们想要让李承乾按照他们的想法去做事。

  

      可如果按照秦天的细分来规划的话,李承乾只是跟着他们学习知识而已,并不是跟着他们学习一些思想。

  

      而很多人为人师表想要做的,是让学生跟着他们的想法走。

  

      对于一件事情的攀谈,他们怎么判断,学生应该怎么判断。

  

      可秦天的规划却打‘乱’了他们的这种想法。

  

      他们突然感觉丢失了一部分权力。

  

      虽然只是教太子的权力,但他们还是不舒服,太子以后可是要当皇帝啊,如果太子受了他们的影响,以后做事,肯定对他们最为有利,也肯定会按照他们的治国方针来进行。

  

      几个人对秦天发起了攻击,他们都不认同秦天的这个办法。

  

      秦天似乎没有料到会是这种情况,他只是觉得后世那种课的安排很合理而已,然后给说了一下,但他没想到孔颖达等人会反对。

  

      不过秦天也是个聪明人,很快他便明白了孔颖达这些人的想法。

  

      他们想要控制李承乾,不管是在学识,还是思想。

  

      这样的控制‘欲’每个人都有,而对于孔颖达他们来说,可能会更为的炽烈一些,因为李承乾是太子,大唐的储君,有什么影响一个大唐储君更让人有成感呢。

  

      在孔颖达等人这样说着的时候,秦天的神‘色’相对来说还是很平静的,在他明白孔颖达等人的心思后,他更是‘露’出了一丝浅笑。

  

      此时的秦天城府已经很深了,他喜怒不形于‘色’,而越是在被别人攻击质疑的时候,他越能够保持冷静。

  

      因为只有这样,他才不会失去理智。

  

      “看来几位大人是不赞成我的这种教学方法啊,那没办法,我只能进宫一趟,让圣来决断了。”

  

      说着,秦天转身离开东宫,向皇宫走去,孔颖达等人见此,哼了一声:“见圣见圣,这么多年我们都是这样教的,古往今来的太子也都是这样教的,你要改变我们的教学方法,你有问题,我不信圣能认同。”

  

      孔颖达等人嘀嘀咕咕了几声,紧接着也连忙向皇宫赶去。

  

      天气还有些料峭,御书房这里还是有点暖的。

  

      几个人来到御书房,气氛有点不对,李世民看到他们后有点不解。

  

      “你们几个怎么来了?”他们都是太子的老师,今天是秦天第一天去教太子,结果他们却都来了,再看他们的神‘色’,李世民多少明白了一点,他们几个人只怕有问题,闹矛盾了。

  

      李世民询问,孔颖达立马抢先开口,道:“圣,之所以来,是因为秦天要搞个什么教学细分化,我们觉得他这样做对太子十分的不利,所以才来请圣决断。”

  

      “是啊圣,秦天搞的那个什么教程对太子的发展太不好了,我们必须矫正他。”

  

      “请圣明察啊……”

  

      几个人先开口,秦天却很平静的站着,李世民有点疑‘惑’,问道:“秦爱卿,这到底是怎么回事啊,你第一天去教太子,搞了什么细分化啊?”

  

      秦天苦笑,而后把他之前说的那些事情跟李世民又说了一遍。

  

      “圣,这样的安排臣觉得是最为合理的,不然谁都想随时去教太子殿下,未免有些杂‘乱’,太子殿下学不好不说,也会过于疲惫,臣觉得太子之所以叛逆,便是因为这些。”

  

      说着,秦天抬头看了一眼李世民,又道:“圣可以相信微臣,只要按照微臣这样的办法来教,太子必定有所改变。”

  

      听到秦天这样说,孔颖达他们都很是不屑,有点嗤之以鼻,李世民这里,在听了秦天的什么德智体美劳啊,术业有专攻之后,倒是觉得这个提议不错。

  

      最关键的是,他也发现这样的话,没有什么人能够影响李承乾的思想了,算李承乾当了天子,也不会过分听从某一个人的话。

  

      这对大唐的发展似乎是最好的一种情况。

  

      人,特别是天子,需要有自己的独特思想。

  

  

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